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Animarse a la educacion
Alejandra Hocher
Paraná - Argentina
Me he animado a escribir este blog porque soy docente (soy profesora de Matemática, Física y Cosmografía. a demás doy clases de Educación Tecnológica en una escuela secundaria de Paraná, Entre Ríos, Argentina).

He estudiado durante dos años la carrera de Licenciatura en Gestión Educativa, en la UCA Paraná. Me falta rendir una materia y la Tesis. En fin, trabajando se hace todo más difícil.

Al margen de esto, creo que es un deber de todos el ANIMARSE A LA EDUCACIÓN.

Desde niña me gusta escribir, actualmente me he animado a participar de algunos concursos literarios.

Espero canalizar en este blog estas ganas de escribir y encontrar lectores que disfruten de mis textos.
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01/06/15 | 18:41: uiiiiiiiiiiiiiiiijk dice:
re malo me hizo sacar un 1
09/05/15 | 20:31: SARA J dice:
es la verdad la educacion es muy importante me encanto esta pagina porque se puede ver lo que se necesita y porque me gusta escribir comentarios.
19/10/14 | 20:52: YINA ROMERO MURILLO. dice:
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Animarse a la educacion


Este blog pretende plantear temas cortos, de lectura rápida, pero que dejen alguna reflexión. Se refiere a mis experiencias en el ámbito de la educación y de cómo he ido construyendo mi matriz de aprendizaje.
Espero ansiosa comentarios de lectores para enriquecerme y enriquecer el blog.


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Las vainillas de la profesora Chiavarino.



Las vainillas de la profesora Chiavarino.

Esto que escribo a continuación lo ha motivado la lectora Alicia, quien ha despertado mis recuerdos escolares.

Recuerdo con cariño mi escuela secundaria, transcurrida en el Instituto Cristo Redentor de la ciudad de Paraná. Ingresé a primer año en 1981 y egresé en 1985. Hasta el año 1983 era un colegio para mujeres solamente. Solo fue mixto en 1983, y continúa siéndolo. Actualmente vivo cerca del ICR, por lo cual observo los alumnos y comparo: antes era la rigidez del uniforme y la disciplina (esto último me parece muy bien), ahora el uniforme consiste en "jeans" ("vaqueros" le decíamos antes) y remera con el logo del colegio. La disciplina ... no sé cómo es actualmente.

Recuerdo especialmente una materia de primero y segundo año: actividades prácticas. En primer año, la profesora Chiavarino (ya de cierta edad, aunque esto no lo digo objetivamente ya que cuando se es adolescente quien pasa de los veinticinco años debe estar poco más que alojado en un geriátrico) nos enseñaba a hacer vainillas.

Consistía esta técnica en extraer prolijamente hilos de una tela, los cuales se iban agrupando con artísticas puntadas para confeccionar las vainillas. Decoraría estas pañuelos o baberos y babitas para el ajuar del bebe.

 

Actualmente mi experiencia me dice que los baberos deben ser de tela de toalla forrados por detrás con tela impermeable y cerrados con abrojo para facilitar el quita y pon, ya que la baba del bebe es penetrante y realmente moja muchísimo. A demás los pediatras recomiendan suplementos de hierro y vitaminas que manchan de modo que la ropa mantiene siempre estas "heridas de guerra". La elegante babita, si se produce el vómoto del niño, no sirve: ante la emergencia hasta se acude al repasador de cocina. Podría ser usado el conjunto de babero y babita vainillados en el bautizo, tal vez.

Pienso que esa actividad estaba pensada para una mamá que espera su primer niño sentada bordando su ajuar, bella imagen, pero inconsistente con la madre trabajadora actual, sumado a que si hay más hijos no alcanzan los brazos ni las horas del día.

Podrá ser que alguien se dedique a confeccionar el ajuar para venderlo: no habría manera de pagar un trabajo de tantas horas y de tal precisión.

Bueno, yo se tejer y bordar, gracias a mi mamá ICA.

Y, para ser justa con mi profesora, me enseñó a hacer unas flores de papel crepé que he utilizado para decorar salones en mi vida de docente. Vale la pena aprender, aunque más no sea para aplicar una sola de las cosas aprendidas.

Actualmente se nos pide a los docentes elegir contenidos socialmente significativos y aplicables a la resolución de problemas. No sé qué problemas deberán enfrentar mis alumnos de acá a diez años, ni qué será lo significativo socialmente dentro de cinco, diez o quince años. ¿Cómo resuelvo el problema?.

Me guío por mi experiencia, intento "mirar" a mis alumnos adaptándome a lo que necesitan, estudio y... trato de dar lo mejor de mi.


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Comentarios de nuestros lectores - Escribí tu comentario
11/06/09 | 18:20: nancy dice:
soy de la promocion 1989 del instituto cristo redentor ,hice toda mi primaria y secundaria alli , que buena escuela , yo tambien hacia las vainillas de la profesora chiavarino ,que bueno ...que adolescente de ahora sabe hacer vainillas ...nadie ,yo aprendi muchas cosas y bueno ...el saber no ocupa lugar .Me gustaria tener el mail ,de alguien que haya cursado conmigo el secundario ,ya no vivo en parana .
nancypacher21@hotmail.com
 
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