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Animarse a la educacion
Alejandra Hocher
Paraná - Argentina
Me he animado a escribir este blog porque soy docente (soy profesora de Matemática, Física y Cosmografía. a demás doy clases de Educación Tecnológica en una escuela secundaria de Paraná, Entre Ríos, Argentina).

He estudiado durante dos años la carrera de Licenciatura en Gestión Educativa, en la UCA Paraná. Me falta rendir una materia y la Tesis. En fin, trabajando se hace todo más difícil.

Al margen de esto, creo que es un deber de todos el ANIMARSE A LA EDUCACIÓN.

Desde niña me gusta escribir, actualmente me he animado a participar de algunos concursos literarios.

Espero canalizar en este blog estas ganas de escribir y encontrar lectores que disfruten de mis textos.
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01/06/15 | 18:41: uiiiiiiiiiiiiiiiijk dice:
re malo me hizo sacar un 1
09/05/15 | 20:31: SARA J dice:
es la verdad la educacion es muy importante me encanto esta pagina porque se puede ver lo que se necesita y porque me gusta escribir comentarios.
19/10/14 | 20:52: YINA ROMERO MURILLO. dice:
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Animarse a la educacion


Este blog pretende plantear temas cortos, de lectura rápida, pero que dejen alguna reflexión. Se refiere a mis experiencias en el ámbito de la educación y de cómo he ido construyendo mi matriz de aprendizaje.
Espero ansiosa comentarios de lectores para enriquecerme y enriquecer el blog.


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Cambio de antigëdad



Cambio de antigëdad

Cerca del 25 de mayo pasé a tener dieciocho años de docencia.

Cursé el profesorado de Física y Matemática durante los años 1986 y 1989. Me recicibí en marzo de 1990, al rendir mi última materia: Física Atómica.

Mis años de profesorado transcurrieron, en su mayoría, con un grupo de ocho compañeros: Miriam, Stella, Marita, Patricia, Marcelo, Sergio, Alejandro y Andrea (ahora esposos y padres).

Comenzamos muchos y terminamos nueve, más algún compañero que se agregaba al cursar alguna materia postergada.

Como expreso al iniciar el blog, son importantes las matrices de aprendizaje. Y han sido muy importantes mis excelentes compañeros, que ahora son excelentes colegas y que han sido siempre amabilísimas personas. Actualmente, algunos se desempeñan como docentes universitarios y otros en cargos directivos, incluso uno de ellos ha tenido un alto cargo en el ministerio de educación de mi provincia.

Recuerdo que todos nos apoyábamos, estudiábamos juntos, nos acompañábamos a rendir, intercambiábamos apuntes, resúmenes, explicaciones y críticas constructivas.

Todo sin descuidar el trato personal: asados, amasadas de fideos, mateadas. Recuerdo: éramos jóvenes que compartimos parte del camino de nuestras vidas entre los dieciocho y veintidós años (algunos, los había mayores). Y siempre nuestro trato fue respetuoso y amable.

¿Por qué tan pocos nos recibimos?....Bueno, ¿quién va a querer ser profesor o profesora de Matemática?. Como dicen los alumnos: "todas las profesoras y los profesores son viejos (no importa la edad que tengan), pero siempre lo es más el viejo o la vieja de Matemática".

Actualmente por el canal de cable A&E se transmite la serie Numbers, en cuyos cortes aparece el actor que personifica al matemático y pregunta: ¿por qué esttudiar Matemática?". Viendo el programa, se halla la respuesta (es matemática aplicada).

¿Por qué ser profesora de Matemática (Física y Cosmografía) ?. Todavía estoy buscando la respuesta a esa pregunta...

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