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Animarse a la educacion
Alejandra Hocher
Paraná - Argentina
Me he animado a escribir este blog porque soy docente (soy profesora de Matemática, Física y Cosmografía. a demás doy clases de Educación Tecnológica en una escuela secundaria de Paraná, Entre Ríos, Argentina).

He estudiado durante dos años la carrera de Licenciatura en Gestión Educativa, en la UCA Paraná. Me falta rendir una materia y la Tesis. En fin, trabajando se hace todo más difícil.

Al margen de esto, creo que es un deber de todos el ANIMARSE A LA EDUCACIÓN.

Desde niña me gusta escribir, actualmente me he animado a participar de algunos concursos literarios.

Espero canalizar en este blog estas ganas de escribir y encontrar lectores que disfruten de mis textos.
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01/06/15 | 18:41: uiiiiiiiiiiiiiiiijk dice:
re malo me hizo sacar un 1
09/05/15 | 20:31: SARA J dice:
es la verdad la educacion es muy importante me encanto esta pagina porque se puede ver lo que se necesita y porque me gusta escribir comentarios.
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Animarse a la educacion


Este blog pretende plantear temas cortos, de lectura rápida, pero que dejen alguna reflexión. Se refiere a mis experiencias en el ámbito de la educación y de cómo he ido construyendo mi matriz de aprendizaje.
Espero ansiosa comentarios de lectores para enriquecerme y enriquecer el blog.


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Respuesta a una AMIGA



Respuesta a una AMIGA

Esta entrada está especialmente dedicada a mi lectora Claudia Bonell, y a sus dos niños a quienes conozco por fotos de Facobook. Antes de nada, quiero decirte, Claudia, que me emocionó tu comentario y saberte entre mis lectoras. Smile Recuerdo la época de la secundaria en la cual demoraba mi llegada a casa solo para caminar junto a Claudia, tomar el colectivo en la esquina de su casa y charlar interminablemente, de cosas de adolescentes. Claudia, a demás de docente universitaria, en Bioingeniera, un "carrerón", lo cual da cuenta de su preparación intelectual y el respeto y admiración que me merece.

En su comentario a este blog Claudia expresa:

"Como mama de dos niños, me preocupa terriblemente los problemas graves con los que ingresan los jovenes a la Universidad (soy docente en la UNER). Y lo que mas me preocupa es la falta de curiosidad,imaginacion e iniciativa, mas alla de la falta de conocimientos básicos en ciencias".

Mi reflexión es:

  • Curiosidad: el niño es naturalmente curioso. Pero nuestro mundo está más lleno de respuestas que de preguntas. Está en el buen docente problematizar la situación. Hacer observar al estudiante donde puede haber un problema complejo, multicausal. No importa si no lo resolvemos, lo que importa es instalar el debate.
  • Imaginación: también, inherente a la infancia (o a LAS infancias, como se prefiere decir hoy). Yo pienso: menos jueguitos electrónicos, ya que "planchan" la imaginación. ¿Qué sentido tiene imaginar si otro imagina por mí?. Aunque me resulta insoportable, aconsejo mirar BARNIE el dinosaurio, ya que en su programa fomenta muchas cualidades infantiles, entre ellas la imaginación. Aconsejo que los padres lo miren, para aprender un poco.
  • Iniciativa: creo que se adquiere "dejando ser" al otro. Recuerdo un alumno que me pidió clases particulares, que iba a una escuela técnica, y para cancelar términos en una igualdad debía seguir estrictamente el procedimiento de su profesor, no se admitía otra posibilidad de resolución. ¿A caso a los docentes no nos gusta que los alumnos respondan con respuestas prefabricadas, ya conocidas por nosotros, que no aportan cosas nuevas?

Pienso en esto, Claudia y demás lectores, mientras planifico la semana DOCENTES ESTUDIANDO que el CGE organiza para las escuelas entrerrianas, como Asesora Pedagógica de mi escuela. Anhelo despertar ideas nuevas en mis colegas y en mí misma.

Como dije en la entrada anterior: sueños. Sueños de cambio.


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